PARTE DE SOCIOLOGÍA

Bienvenid@s a esta asignatura que vamos a compartir de manera intensiva las próximas semanas. Esta wiki va a estar organizada en 3 bloques: Teoría, Práctica y Seminario
EL ALUMNADO PRESENCIAL (se considera como tal al que asiste al 80% de las clases) además de la prueba escrita tendrá que entregar los documentos que sean solicitados en las clases prácticas y seminarios
EL ALUMNADO NO PRESENCIAL ( Y COMPLEMENTOS si no asiste a clase) además de la prueba escrita tendrá que entregar una serie de documentos de los que se informará a través de esta wiki. Todas las tareas serán enviadas al mail del profesor (malayo@soc.uva.es)

OTRAS LECTURAS (POR SI OS INTERESA EL TEMA)




MATERIALES PARA TRABAJAR LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN DIFERENTES ÁMBITOS




A MODO DE PRESENTACIÓN




Nunca viene mal conocer el Reglamento de Ordenación Académica de la UVa para fomentar la Participación Estudiantil



HE CREADO UNA PÁGINA EN FACEBOOK PARA QUE TENGAN CABIDA TODO TIPO DE INICIATIVAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA. OS INVITO A PARTICIPAR (NUNCA MEJOR DICHO) EN ELLA

https://www.facebook.com/ParticipacionCiudadanaEdSocialPa

TEORÍA

El Tema 1.- SOCIEDAD CIVIL Y CAPITAL SOCIAL está disponible en reprografía



"25S No me grites que no gobierno"

http://www.youtube.com/watch?v=yHb8fe-nc5c el vídeo que hemos visto en clase para debatir sobre el Capital Social, ahora hay que relacionarlo con la lectura de la parte teórica del Tema 1


El TEMA 2.- PARTICIPACIÓN CIUDADANA está disponible en reprografía



PRÁCTICA


Práctica 1

¿Por qué y para qué sirve la Participación Ciudadana? (a realizar el 22/10)

http://www.youtube.com/watch?v=AObAehOHhec&feature=related

Tarea a entregar por el alumnado no presencial: Elabora una reflexión escrita que incluye al menos dos enlaces web (cada uno con una breve explicación) sobre la necesidad de la Participación Ciudadana en el ámbito de la Educación Social


Práctica 2

Argumentos contra la Participación Ciudadana y posibles respuestas desde la Educación Social

Tarea a entregar por el alumnado no presencial. Responde con tus planteamientos a los argumentos en contra de la Participación del siguiente documento


PC.jpg

Práctica 3

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=1Sl24O7bAYo

Tarea a entregar por el alumnado no presencial: Reflexiona por escrito sobre lo que te sugiere el vídeo


ENLACES HUELGA

http://www.rtve.es/noticias/20121113/psoe-anima-video-secundar-huelga-general-del-14n/574542.shtml RTVE

http://www.youtube.com/watch?v=7ssFSvSuihs&feature=related EUROPEANSTRIKE 14N

http://www.youtube.com/watch?v=y3z8xSpjQes 14N

http://www.youtube.com/watch?v=xLJWc7YHksI&feature=related PINGÜINOS

http://www.youtube.com/watch?v=k7twpJlvo_M EL GATO AL AGUA “INTERECONOMÍA”

http://www.youtube.com/watch?v=_1Xa2gbTs1o STRIKE CNN

SEMINARIO

Seminario 1

Esta es la primera lectura que vamos a comentar (realizado el 19/10)


Tarea a entregar por el alumnado no presencial


Seminario 2

Los capítulos que hay que leer para debatir en el Seminario son:

Pág. 1 Prólogo de Stéphane Hessel: Es tiempo de acción

Pág. 3 Debajo de la alfombra Jose Luis Sampedro

Pág. 10 Traspasar los límites de lo posible Federico Mayor Zaragoza

Pág. 62 La generación estafada Ignacio Escolar



El libro no tiene Índice, aquí lo podéis consultar



Seminario 3

El capítulo que hay que leer para comentar en el aula es el Apéndice Los Métodos de la Acción No Violenta pág. 95



El vídeo sobre la lectura

http://www.youtube.com/watch?v=dHezFksIM68

Tarea a entregar por el alumnado no presencial: Elabora una reflexión tras la lectura del Apéndice y ver el vídeo

POSIBLES PREGUNTAS EXAMEN (PARTE DE SOCIOLOGÍA)

1.- ¿Qué es y para qué sirve la Participación Ciudadana?

2.- Definición de Sociedad Civil y Capital Social

3.- El discurso socialdemócrata frente al discurso liberal en la sociedad actual

4.- El círculo virtuoso del capital social

5.- Características de la nueva concepción de ciudadanía

6.- Explica los 2 métodos de Participación Ciudadana que, en tu opinión, mejor se adaptan a la Educación Social